小學(xué)教育共 117 篇
六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 找對(duì)應(yīng)
對(duì)應(yīng)法解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
例1:數(shù)量和分率直接對(duì)應(yīng)
一輛汽車4小時(shí)行了全程的2/5,照這樣的速度,再行幾小時(shí)到達(dá)?
練習(xí):六(1)班,男生比女生少8人,女生比男生多1/3,全班多少人
例1:數(shù)量和分率直接對(duì)應(yīng)
一輛汽車4小時(shí)行了全程的2/5,照這樣的速度,再行幾小時(shí)到達(dá)?
練習(xí):六(1)班,男生比女生少8人,女生比男生多1/3,全班多少人
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法
據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、新聞出版署于1990年3月22日聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于修訂發(fā)布〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉的聯(lián)合通知》，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。在書寫和印刷時(shí)，這四種符號(hào)上下居中。著重號(hào)、專名號(hào)和浪線式書名號(hào)標(biāo)在字的下邊。
數(shù)學(xué)科代表的重要性
做為一名農(nóng)村教師，任務(wù)重，所教的課程多，每一節(jié)課都要好好、認(rèn)真的備課，教案要寫很多，作業(yè)要改很多，試卷要改很多，學(xué)生要輔導(dǎo)很多，要經(jīng)常聽課，繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)：方法與理解很重要
在所有的功課中，數(shù)學(xué)是祁昆的強(qiáng)項(xiàng)。他認(rèn)為方法和理解很重要。理解公式，而不是死記硬背公式和概念。所謂的理解就是弄懂其中的原理，并且能靈活運(yùn)用。要重點(diǎn)抓題型，對(duì)同一問(wèn)題運(yùn)用多解也是較好的方法，但要避免運(yùn)算量大的方法，多用巧解可以靈活思維，使解題更加靈活，思維更加活躍。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，不要使用計(jì)算器，能口算的盡量口算，這樣，考試時(shí)，答題的速度就會(huì)快一些。
激發(fā)學(xué)生興趣 提高課堂教學(xué)效率
愛因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”心理學(xué)研究表明：“求知欲和學(xué)習(xí)興趣是一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！庇辛伺d趣，學(xué)生才能樂(lè)意走進(jìn)課堂，去品味學(xué)數(shù)學(xué)的情趣，才會(huì)有展示自我能力的欲望。在新的教育教學(xué)形式下，該如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和提高課堂教學(xué)效率呢？
10以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)教學(xué)
數(shù)數(shù)教學(xué)能使幼兒初步建立自然數(shù)列和數(shù)群的概念：理解數(shù)的實(shí)際意義，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，為學(xué)習(xí)數(shù)的運(yùn)算打下基礎(chǔ)，我采用了以下一些方法對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)：
數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)知識(shí)更以前所未有的速度、深度和廣度被廣泛用于社會(huì)生活的許多領(lǐng)域，成為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具和手段。因此，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，培養(yǎng)21世紀(jì)的創(chuàng)新人才，教給學(xué)生一些數(shù)學(xué)思維方法，顯得尤為重要。根據(jù)新課改的精神，結(jié)合自己幾年來(lái)的工作實(shí)際，談一下自己在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
新課程改革下的數(shù)學(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的生活情境中觀察生活，動(dòng)手做一做，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。如何靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)方法呢？
用心激發(fā)學(xué)生的興趣
課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的主要形式，怎樣充分利用課堂四十分鐘便成為每個(gè)教師認(rèn)真思索的問(wèn)題。教學(xué)成功的關(guān)鍵是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而學(xué)習(xí)興趣是愉快學(xué)習(xí)的重要條件。
班主任與“后進(jìn)生”的溝通法
差生是一個(gè)班的微小的組成部分，對(duì)如何轉(zhuǎn)化和幫助差生，是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一門學(xué)問(wèn)。從本人從事多年的班主任工作以來(lái)，所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找出幾種轉(zhuǎn)化差生的方法。
關(guān)于博主
關(guān)鍵計(jì)時(shí)
- 距離63歲：
17 年 9 月 21 天 15 時(shí) 0 分 32 秒 -
一級(jí)已評(píng)：
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入黨時(shí)長(zhǎng)：
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結(jié)婚時(shí)長(zhǎng)：
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移動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：
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執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)：
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網(wǎng)站運(yùn)行：
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博主運(yùn)行：
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糖尿病史：
