雷州往事：古今區(qū)劃沿革與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之名，看看你是哪里人？
明萬歷年間（2個隅，2個鄉(xiāng)，10個都，20個社）
城郊：東北隅，西南隅。
鄉(xiāng)：延德鄉(xiāng)，延和鄉(xiāng)。
都：第一都、第二都、第四都、第五都和第六都屬于延德鄉(xiāng)；第七都、第九都、第十都、第十一都和第十九都屬于延和鄉(xiāng)。
社：白沙社、渡南社、塘尾社、南祿社、安苗社、安欖社、略斜社、大浦社、調(diào)襖社、調(diào)排社、調(diào)賢社、武郎社、那山社、那和社、那里社、黎郭社、官山社、英風(fēng)社、淡水社、扶柳社。
雷州二中智慧校園操作指引
請各年級主任把刷臉系統(tǒng)充值步驟轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生和家長。
學(xué)校食堂和小賣部下學(xué)期要全面啟用刷臉消費，需要在食堂就餐以及在小賣部消費的老師和同學(xué)們，記得在本學(xué)期最后幾周盡量通過刷臉系統(tǒng)進(jìn)行充值和消費。另外，食堂原有的刷卡充值時間有調(diào)整，具體為：周日下午4:00-6:30，周一上午11:00-12:30，周一下午5:00-6:30，除此之外的其他時間就不再提供充值服務(wù)了，請各年級轉(zhuǎn)告老師及學(xué)生，謝謝！
各位兄弟姐妹叔伯嬸嫂你們好，經(jīng)我們村教主及元首選吉利日子，決定于新歷1月12日，農(nóng)歷12月13吉日，村做發(fā)財，（做平安福）希望大家互相轉(zhuǎn)告，到時恭賀，萬事如意，恭喜發(fā)財。
【通知】各小學(xué)、中心幼兒園：2024年教師年度考核工作現(xiàn)在開始布置，請各校派人于2025年1月6日到指導(dǎo)組與陳澤同志取回油墨印刷的《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》盡快發(fā)給教師填寫（用墨油印刷的登記表填寫放入本人檔案中長時間不退色）。填表、交表要求如下：
1、參考微信上面的范例，要求教師本人填寫時一定要先用鉛筆在考核登記表右上角寫上自己編號（詳見微信上面的《楊家鎮(zhèn)小學(xué)2024年年度考核教師信息及疊表編號》表格第一列的編號），表格內(nèi)容要用黑色筆填寫，第1頁底端本人要簽名和填寫時間（按范例時間），第2頁第一欄本人要填寫，第五欄（本人意見欄）本人填寫上“同意”和本人一定要簽名，暫時不要填時間，最后一欄要寫上本人的身份證號碼。填表時書寫要工整，字跡要清楚，容易辨認(rèn)；
2、第2頁第二欄，中心小學(xué)本部由部門寫評語，部門領(lǐng)導(dǎo)簽名，填寫時間（按范例時間），面上小學(xué)寫評語后由本校校長簽名，填寫時間（按范例時間），在該欄右面蓋本校公章（不要蓋章超出右邊格外）；
3、工資關(guān)系還在楊家鎮(zhèn)小學(xué)而借調(diào)、支教及轉(zhuǎn)崗出楊家鎮(zhèn)小學(xué)以外的教師在現(xiàn)任教學(xué)校交表考核，但填好交表前要在第2頁第三欄加蓋雷州市楊家鎮(zhèn)中心小學(xué)公章）；
4、受黨紀(jì)或政紀(jì)嚴(yán)重警告等處分和立案調(diào)查的人員，考核為不定等次，降低崗位等級人員考核為不合格。病、事假累計超過考核年度半年的，考核為不定等次。當(dāng)年年度考核為基本合格及以下等次的次年不得晉升工資，不得享受當(dāng)年考核獎勵。產(chǎn)假及公傷假一般確定為合格等次，不能評為優(yōu)秀；
5、各校收齊登記表后按《楊家鎮(zhèn)小學(xué)2024年年度考核教師信息及疊表編號》表中的姓名順序疊表，這樣容易核對是否欠誰的表格；
6、各校推薦優(yōu)秀教師名額有待于黨總支會議討論推薦方法，確定優(yōu)秀指標(biāo)后再另行通知。然后各?？捎靡粡埌准堊⒚鲀?yōu)秀教師姓名并蓋章作封面，連同疊好的“年度考核登記表”于1月9日前交到指導(dǎo)組，黨總支再按教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測成績及教師表現(xiàn)等方面組織評議后擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教師報送教育局。［楊家鎮(zhèn)中心小學(xué)教育指導(dǎo)組2025年1月5日上午］
如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)試卷來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況？
一、成績對比
1.縱向?qū)Ρ?/p>
-多次考試成績比較：將學(xué)生在不同時間進(jìn)行的多次考試成績進(jìn)行對比。例如，比較本學(xué)期的第一次月考、期中考試和期末考試成績。如果成績呈上升趨勢，說明學(xué)生在不斷進(jìn)步；如果成績下降，則需要進(jìn)一步分析原因。
-單元測試成績比較：針對每個數(shù)學(xué)單元進(jìn)行測試，比較學(xué)生在各個單元測試中的成績。這樣可以了解學(xué)生在不同數(shù)學(xué)知識點上的掌握情況和進(jìn)步程度。
2.橫向?qū)Ρ?/p>
-班級排名：查看學(xué)生在班級中的成績排名變化。如果學(xué)生的排名逐漸上升，表明其在班級中的學(xué)習(xí)水平有所提高；反之，則可能需要關(guān)注其學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。
-與平均分比較：將學(xué)生的成績與班級平均分進(jìn)行對比。如果學(xué)生的成績高于平均分且差距逐漸拉大，說明學(xué)生進(jìn)步明顯；如果低于平均分且差距縮小，也表明學(xué)生在努力追趕。
因為最近有兩位網(wǎng)友過來訪問，所以這兩個星期又折騰了一回。
但最終還是恢復(fù)到平靜，畢竟網(wǎng)站沒有什么可以吸引到別人的內(nèi)容。
增加了一些功能，修復(fù)了一些錯誤。
