各位網(wǎng)友，你好！

請(qǐng)幫我評(píng)估一下這個(gè)計(jì)劃的可行性。如果有什么建議，請(qǐng)留下你的寶貴意見，謝謝。

        以下是大家都熟悉的兩個(gè)故事：

       一支筷子易折斷，十支筷子由一個(gè)人來折，是很難折斷的，如果分給十個(gè)人來折，一人一支，很容易就折斷。

       一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。如果三個(gè)和尚一起合作，輪流抬水，那么大家都會(huì)有水喝。

       這兩個(gè)故事，都說明了什么呢？

       有一道難題，你不會(huì)做，另一個(gè)人會(huì)做一點(diǎn)，第三個(gè)人也會(huì)做一點(diǎn)，如果你們合作，那么你們都會(huì)做這道難題。

       只有一起合作，互相幫助，才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)互利互惠。在你幫助別人的過程中，也就是對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。你只有幫助別人，你才會(huì)更加快速的提高。

      同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗吧！拿出你的聰明才智，懷著愛心來幫助其他人吧！

      善待他人，也就是善待自己。

      幫助他人，也就是幫助自己。

      你幫助越多人，越多人幫助你。

      這個(gè)計(jì)劃就是將全班分成五組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)。以下是實(shí)行方法：

    ⒈ A組、B組、C組、D組各有6人

    ⒉ A組輪流派一位同學(xué)根據(jù)本組情況出10道題，必須有部分題是自己會(huì)做的，同時(shí)還要出兩道自己不會(huì)做的題，以便在小組里討論。（在自修課里，只需出5道題，四道比較容易做的題，一道難題）這組出的題屬于A卷，A組做A卷。

    ⒊ B組分別輪流派一位同學(xué)根據(jù)本組情況出10道題，必須有部分題是自己會(huì)做的，同時(shí)還要出兩道自己不會(huì)做的題，以便在小組里討論。（在自修課里，只需出5道題，四道比較容易做的題，一道難題）這組出的題屬于B卷，B組做B卷。

    ⒋ C組、D組分別輪流派一位同學(xué)根據(jù)本組情況出5道題，必須有部分題是自己會(huì)做的，同時(shí)還要出一道自己不會(huì)做的題，以便在小組里討論。（在自修課里，只需出3道題，二道比較容易做的題，一道難題）這兩組出的題合并成C卷，C組、D組做C卷。

    ⒌ 林坤明、林健裕屬于E組，E組做A組題，并各出一道難題給對(duì)方解。

    ⒍ 各組成員先自己做題，如果不會(huì)做，先向本組成員請(qǐng)教，如果還不會(huì)，就向另一組成員請(qǐng)教。C組、D組可先互相請(qǐng)教，然后再向B組請(qǐng)教，B組可向A組請(qǐng)教，A組可向E組請(qǐng)教，E組可向老師請(qǐng)教。

    ⒎ 所有出的題必須是這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。請(qǐng)各組將題抄到教室后的黑板，抄完后，交于學(xué)習(xí)委員（林夢(mèng)菊），再轉(zhuǎn)交老師備份。

    ⒏ 老師會(huì)巡視各組，并個(gè)別指導(dǎo)。如果老師不在，由E組來支持，班長(zhǎng)管理好紀(jì)律，并做違規(guī)登記，交老師處理。

●　姓　　名：填寫小組成員的姓名

●　題已做完：如果題已經(jīng)做完，就在這里打上　√　　　　　　

●　題未做完：如果題未做完，就在這里打上　√

●　幫助次數(shù)：本組成員幫助別人的次數(shù)，用“正”號(hào)表示

●　被幫人名：填寫被幫助人的姓名，可以是本組成員，也可以是別組成員

●　紀(jì)　　律：如果有人故意吵鬧、搗亂，影響正常學(xué)習(xí)，請(qǐng)組長(zhǎng)在這里記錄下來，用“正”號(hào)表示

●　學(xué)會(huì)做的題：請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的同學(xué)將在本課里學(xué)會(huì)的題記錄下來，例：A卷　第一大題　第二小題